By On je, u intervjuu pod nazivom Nova školska godina – šta nas čeka i jesmo li spremni, kazao da smatra da je to jedini mogući način da se vrati ono što je u određenoj mjeri izgubljeno skraćivanjem časova na 30 minuta.
Vojinović je bio gost prvog online intervjua, kojim udruženje Roditelji i agencija MINA počinju realizaciju projekta Roditelji između činjenica i mišljenja.
„U ovom trenutku stvoreni su uslovi da nastava počne onako kako smo planirali, ali moraćemo da ispoštujemo glas struke, Instituta za javno zdravlje i Ministarstva zdravlja“, naveo je Vojinović.
Ministarstvo je, kako je istakao, dužno da slijedi ono što je na prvom mjestu, a to je zdravlje učenika.
„U ovom trenutku vjerujem da ćemo, uz poštovanje zdravstvenih mjera, moći držati nastavu onako kako svi želimo, a to je 45 minuta“, ponovio je
Vojinović.
On smatra da je osnovni nedostatak sistema učenja na daljinu bilo to što nije postojala interaktivnost.
Vojinović je naglasio važnost digitalizacije obrazovnog sistema.
„Postoje ruralna područja, posebno na sjeveru, koja imaju velikih problema kako organizovati nastavu, prosto uzimajući u vidu činjenicu da postoje škole koje nemaju internet konekciju“, kazao je Vojinović.
On je poručio da ništa ne može zamijeniti direktni odnos nastavnika i učenika, učionicu i ono što se postiže interaktivnošću.
Vojinović je, govoreći o problemu prebukiranosti škola, naveo da se on prvenstveno odnosi na gradske škole.
„Sa druge strane, imamo ogroman broj ruralnih područja gdje su školske prostorije prazne“, rekao je Vojinović i poručio da je problem prebukiranosti sistemski i da ga ne može rješavati samo Ministarstvo prosvjete.
On je kazao da su to problemi decenijske prirode, ali da se u proces rješavanja objektivnih problema mora ući.
„Imamo nekoliko škola koje se grade, a trebalo je da budu završene do sada“, dodao je Vojinović.
Comments